部编版威尼斯的小艇教案_部编版威尼斯的小艇教案设计
1它就是著名的水城威尼斯。板书：威尼斯你们对威尼斯有哪些了解呢？(学生介绍自己收集的资料)今天我们就去威尼斯看看那里的小艇。板书： 小艇二、初读课文，整体感知1、自由读课文，要求：读准字音，读通句子。2、检查学生对于本课生字词是什么。
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01.能根据第2自然段的内容说出小艇的特点，并体会其表达效果。2.能比较课文和“阅读链接”，了解它们在表达方法上的相似之处。教学过程： 第一课时一、图片导入。1.出示图片——威尼斯。解说： 威尼斯是意大利东北部著名的水上城市后面会介绍。
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1板书：威尼斯，影片中什么给你留下了最深刻的印象呢？板书：小艇。3、今天，我们就一起来学习一篇新课文《威尼斯的小艇》板书课题，大家齐读课题，读了课题，你有什么想来了解的吗？ 4、教师相机板书：威尼斯在哪？小艇是什么样子的？小艇有后面会介绍。
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1部编威尼斯的小艇公开课教案第1篇教学目标： 1、使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。2、给课文分段，能合并几层意思归纳第二﹑四段的段意。3、学会生字新词，理解词语。能写出倒退﹑..
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1威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也看不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同样闻名于世。(二)交流：欣赏了图片，听了老师的介绍，威尼斯给你留下的最深刻的印象是什么？(学生各抒己见。 (三)引入课题：说完了。
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2请看大屏幕我们来到威尼斯。这就是我们今天要学习的《威尼斯的小艇》板书课题),请同学们齐读课题。4、跟着老师一起书写“艇”。【设计意图】以谈话的形式导入课题，为学生创设情境，并同时展示威尼斯的风光图，让学生在大脑中初步对还有呢？
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1《威尼斯的小艇》为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的静态美和动态美；《牧场之国》描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐与夜晚的祥和寂静，展现了荷兰蓝天白云、牛羊成群的优美迷人以及自然和谐的景观；《金字塔》的两篇短文采用了不同还有呢？
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1板书设计威尼斯的小艇部编版五年级语文下册教学设计教学反思教学中我放手让学生自主学习课文用探究的眼光去发现不同之处发现语言文字里所蕴含的信息从而不仅能深深地为威尼斯的小艇所吸引而且会自然而然地写下自己的心灵体验部编版小学五是什么。
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